Karlucy Farias

Karlucy Farias has been a member of Linktree for 4 years and joined in March 2022. The social media accounts linked to from Karlucy Farias are: • Instagram Besides social media accounts, karlucy has populated their site with: • Quizlet e IFE: as mais recentes pesquisas • Lattes • Google Acadêmico • English for Specific Purposes and the pedagogical benefits of using Quizizz: a Brazilian case study with international potential (Anais Wera 2025) • Agroglês: unindo o agronegócio ao inglês (LínguaTec) • Gamificação e realidade aumentada como ferramentas pedagógicas para o ensino (Revista ETD - Educação Temática Digital) • Práticas Didático-Pedagógicas no Ensino Remoto Emergencial de Línguas (Livro em PDF) • Recursos Educacionais Digitais e Inglês para Fins Específicos: uma análise pedagógica, à luz da Linguística Aplicada, dos recursos Quizizz e Quizlet (Tese) • Quizizz e IFE: as mais recentes pesquisas • Duolingo e inglês: as mais recentes pesquisas no Brasil • O agro é tech, o inglês é pop, o Agroglês é tudo? • Bioquímica da ansiedade: uma intervenção pedagógica (Revista Educação Pública) • Engenharia Didática de Primeira Geração: uma Situação Didática Olímpica para a preparação para a 2ª fase da OBMEP (Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação) • Promoção da Mentalidade Científica: um relato de experiência (RECIMA21) • Characterization and Stability of ‘de Russas’ Orange Juice from Organic Cultivation (Journal of Agricultural Science) • Inglês Nutritivo - uma intervenção pedagógica no interior do Ceará (Saúde: Impasses e desafios enfrentados no Brasil 2) • Pearltrees in Nutrition: criando uma curadoria digital para o TCC (Anais do III Seminário Internacional da ABRALITEC) • Por um Letramento Digital efetivo na formação de professores nos cursos de Letras no Ceará (SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia) • Kahoot! & Quizizz: um estudo de caso sobre o potencial de dois RED no aprendizado de inglês (Línguatec) • In the spotlight (Newsletter from ABRALITEC / January-March 2022) • Mobilidade na Pós: Experiências Internacionais em 2021-2022 (Webinar UECE Mundi) • PortuglishQuizlet: jogo educacional na aprendizagem de Língua Inglesa (Línguatec) • A interdisciplinaridade no ensino de Química: uma proposta para o Curso de Tecnologia em Alimentos (Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília) • Quizizz nas aulas de Inglês como L2: uma breve análise (Ilha do Desterro) • Ensino Remoto Emergencial e a disciplina inclusiva de Biologia Geral: desenvolvimento de planos de aula para a educação de surdos (Editora Omnis Scientia) • Duolingo for Schools: avaliando o uso de uma ferramenta com traços de gamificação no IFCE (Línguatec) • Aprendendo Inglês a distância: uma análise de práticas de speaking na Licenciatura em Letras pela UFC Virtual (Paidéi@) • Descobrindo a Língua Inglesa (Línguatec) • O uso de "The Glass Menagerie" no ensino do reconhecimento de Metáforas Gramaticais Interpessoais: uma intervenção pedagógica de base sistêmico-funcionalista com aprendizes de inglês-LE (Dissertação) • Uma releitura da mensagem do Dunga: a carta do ex-técnico da seleção brasileira de futebol sob a ótica da Linguística Sistêmico-Funcional (Revista l@el em (dis-)curso)