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Grafia Química Braille para Uso no Brasil (PDF) - 3ª Edição

Revista Educação Pública - Racismo Ambiental no ensino de Química: produção de recursos didáticos acessíveis para alunos com deficiência visual

Tabela SueQuímica: a tabela periódica de uma forma divertida e inclusiva para alunos com e sem deficiência visual

PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO INCLUSIVO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOBRE O SISTEMA GENITAL

RECURSOS DIDÁTICOS TRIDIMENSIONAIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Tabela Periódica e Estação de Tratamento de Água.pdf

Universo Acessível: expandindo os limites no ensino inclusivo

Da terra à lua em relevo: produção de um recurso didático adaptado para alunos com deficiência visual

Vista do Estratégias multissensoriais para o ensino de Geografia

Produção de recurso pedagógico adaptado para o ensino de Botânica para alunos com deficiência visual

Temas ambientais no ensino de Química: desenvolvimento de cadernos temáticos para pessoas com deficiência visual

Um, dois, três, conte uma história outra vez: alcançando o imaginário dos pequenos leitores com deficiência visual por meio de histórias narradas pelo tato

CICLO HIDROLÓGICO INCLUSIVO: PRODUÇÃO DE MATERIAL PARA ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO

ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Semifinalistas do Prêmio LED 2023!!!

Do átomo filosófico ao científico: um recurso didático para alunos com deficiência visual

Adaptação de QR Codes em materiais didáticos de Química para pessoas com deficiência visual: um recurso de acessibilidade

SOLICITAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO ADAPTADO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL (IBC)

SOLICITAÇÃO DE LIVROS EM BRAILLE (IBC)

SOLICITAÇÃO DO ACERVO EM ÁUDIO DO IBC (LIVROS FALADOS)

SOLICITAÇÃO DE LIVROS AMPLIADOS (IBC) PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO

OFICINA DE LIVRO TÁTIL: UMA PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA

A CRIAÇÃO DE UMA HISTÓRIA INFANTIL TÁTIL SOBRE A DOENÇA COVID-19 EM MEIO À PANDEMIA: UMA AÇÃO LITERÁRIA INCLUSIVA

DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL TÁTIL PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA PARA ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO

O SISTEMA SOLAR AO ALCANCE DAS MÃOS: UMA PROPOSTA DE MATERIAL INCLUSIVO

CINÉTICA QUÍMICA NA PONTA DOS DEDOS: UM RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Educational Practices for Oral Health Promotion of Blind Students Using Three-Dimensional Tactile Book

RECURSO DIDÁTICO ACESSÍVEL SOBRE PROCESSOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

QUÍMICA AO ALCANCE DAS MÃOS: PRODUÇÃO DE UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA BIDIMENSIONAL TÁTIL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS EM RELEVO SOBRE SISTEMA NERVOSO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Livro “Cora, Corona”

CONFECÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTADOS SOBRE PROPRIEDADES ESPECÍFICAS DA MATÉRIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Livro "Baixa Visão: Da prevenção à inclusão"

Produção de material didático especializado na área de Química: Um recurso de tecnologia assistiva distribuído pelo Instituto Benjamin Constant (Conectando Conhecimentos, 2020)

Da sala de aula para nossa casa – a química do cotidiano – relatos de experiência de alunos cegos e com baixa visão sobre a exposição (Fazeres Cotidianos, Dizeres Reunidos, 2014)