Ruan Carls Sansone
Pesquisador, Mestre e Doutorando em Diversidade e Inclusão, Pedagogo, Orientador Educacional e Esp. em Educação Inclusiva
Resumo expandido: DIVERSIDADE EQUIDADE E INCLUSÃO (DEI): O PAPEL DA CONSULTORIA PEDAGÓGICA DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE
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Entrevista para Podcast - Diversidade e inclusão, para uma educação sensível - Diálogos Plurais
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Entrevista para Podcast - Diversidade e inclusão, para uma educação sensível - Diálogos Plurais
Capítulo de Livro "Narrar para existir: infância, violência e estratégias de sobrevivência QUEER" - 12º volume do Cadernos do PAAS
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Artigo: DO MARCO LEGAL À EXPERIÊNCIA VIVIDA: PRIMEIROS ACHADOS SOBRE A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR
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Os Especialistas Em Diversidade, Equidade E Inclusão (Dei), Na Atuação Na Área Da Educação Como Prática Social Complexa No Ensino Superior
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Anais XIII FÓRUM INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE - INCREA V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E SAÚDE - CIEDUS I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUQUE (978-65-272-1622-3) - Os Especialistas Em Diversidade, Equidade E Inclusão (Dei), Na Atuação Na Área Da Educação Como Prática Social Complexa No Ensino Superior
Artigo: INCLUSÃO E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O Trabalho da Assistente Social e do Pedagogo no NAE da Unisinos
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Este artigo tem como objetivo descrever o processo de inclusão e permanência de estudantes universitários com deficiência na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), com foco no trabalho desenvolvido pelos profissionais de Pedagogia e Serviço Social do Núcleo de Atenção ao Estudante[...]
Capítulo de Livro PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: Um olhar sobre a formação docente no Ensino Superior
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Capítulo de Livro "Práticas de educação inclusiva em uma Universidade Comunitária, a partir de uma equipe multiprofissiona"
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ARTIGO: Contribuições das políticas públicas brasileiras na busca da educação inclusiva no ensino superior
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ARTIGO: Se é educação, por que tem que ser inclusiva? | Revista Temas em Educação
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ARTIGO: VIDAS QUEER NA ESCOLA VIOLÊNCIAS E RESISTÊNCIAS
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ARTIGO: Desenvolvimento e implementação de grupo de monitoria acadêmica: lições e desafios em uma universidade | EmRede - Revista de Educação a Distância
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Educação Democrática: A Arte de Ensinar e Aprender - Volume 7
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ACESSIBILIDADE ATITUDINAL E COMUNICACIONAL FUNDAMENTOS PARA O CUIDADO DA DIVERSIDADE, EQUIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR
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O presente resumo aborda a temática da Diversidade, Equidade e Inclusão(DEI) com foco na acessibilidade atitudinal e comunicacional como ferramentas centraispara a promoção da inclusão. Entendendo a acessibilidade atitudinal como linguagem,ética, estética, acontecimento e intervenção, destaca-se seu papel essencial como baseteórico-metodológica para outras dimensões de acessibilidade, como arquitetônica,metodológica e instrumental. Fundamentado em Sassaki (2009), o estudo ressalta que aacessibilidade atitudinal envolve atividades de sensibilização e conscientização,buscando eliminar barreiras de preconceitos e estigmas e promovendo a convivência coma diversidade no ambiente educacional e além dele
ARTIGO: INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: possibilidades de uma equipe multiprofissional
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ARTIGO: POLÍTICAS DE INCLUSÃO E UNIVERSIDADES COMUNITÁRIAS: ANÁLISE DA LEI 13.146/2015
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Artigo: Vista do Educação em Saúde e Formação Crítica em Enfermagem: Quatro Anos de Práticas Extensionistas no Dia Mundial do Coração em Porto Alegre
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Para consultoria, palestras e formações
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