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#StärkenstattStreichen
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Raum schaffen für's: Miteinander sprechen, (Ver)lernen, Zuhören, Diskutieren & Schule neu denken. Kontakt: @kleinepause_podcast oder kleinepausepodcast@gmail.com Impressum Verantwortlich für den Inhalt (gem. § 55 Abs. 2 RStV): seit 06/23 Nicole Schweiß kleinepausepodcast@gmail.com Kontaktdaten und Anschrift auf Anfrage über Mail
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Podcast · Nicole Schweiß · Raum schaffen für's: Miteinander sprechen, (Ver)lernen, Zuhören, Diskutieren & Schule neu denken. Kontakt: @kleinepause_podcast oder kleinepausepodcast@gmail.com Impressum Verantwortlich für den Inhalt (gem. § 55 Abs. 2 RStV): seit 06/23 Nicole Schweiß kleinepausepodcast@gmail.com Kontaktdaten und Anschrift auf Anfrage über Mail
Werkzeugkoffer Spannungsfelder
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Liste der Spendenlinks
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Gedanken Juni 25
Gedanken Juni 25
Ich hab im Juni diesen Text geschrieben und ganz ehrlich, es geht einfach weiter und weiter und weiter… Hinzufügen kann man u.a. Die (ausbleibenden) Reaktionen auf die Videos der Geiseln, die 0,0 überraschenden Pläne Netanyahus und Co, die Linke in Neukölln (siehe Stories von @rosi ), die mensch...
Offener Brief - #noafd in Kölner Schulen
Offener Brief - #noafd in Kölner Schulen
Überkleben - Stickervorlagen gegen Rechts
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Eil-Appell: Boykott der didacta – Keine Bühne für die AfD!
Eil-Appell: Boykott der didacta – Keine Bühne für die AfD!
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Mythos Neutralität
Mythos Neutralität
© @kleinepause_podcast Repeat after me: Das sogenannte Neutralitätsgebot für Lehrkräfte ist ein MYTHOS, der politisch instrumentalisiert wird und kritisch hinterfragt werden muss Das sogenannte Neutralitätsgebot für Lehrkräfte wird häufig als rechtliche Verpflichtung dargestellt, existiert j...
Remonstrationsrecht bzw. -pflicht
Remonstrationsrecht bzw. -pflicht
Übersicht zum Remonstrationsrecht für Lehrkräfte Das Remonstrationsrecht, bzw. die -pflicht, ist ein bedeutendes rechtliches Instrument für Beamt*innen, insbesondere Lehrkräfte, um sich gegen rechtswidrige oder unrechtmäßige Weisungen ihrer Vorgesetzten zu wehren. Es dient dem Schutz der Rechts...
Strategien und Gegenstrategien
Strategien und Gegenstrategien
Angriffe konservativer, demokratiefeindlicher und rechtspopulistischer Akteur*innen auf Lehrkräfte*: Mechanismen, Strategien und Gegenmaßnahmen Lehrkräfte, die sich für demokratische Werte, Diversität und Antidiskriminierung einsetzen, stehen zunehmend im Fokus konservativer und rechtspopulisti...
Solidarische Bündnisse von Lehrer*innen gegen Diskriminierung:
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Stellungnahme: Didacta
Stellungnahme: Didacta
Stellungnahme: Keine Plattform für die AfD auf der Didacta !! Wir fordern eine klare Absage an Demokratiefeindlichkeit Die Didacta ist die größte Bildungsmesse Deutschlands und möchte in diesem Jahr mit dem Schwerpunktthema „Demokratiebildung“ ein klares Zeichen für eine starke, wehrhafte Dem...
Musterbrief Karnevalskostüme
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Demo Plakat / Sticker.jpg
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Reaktionsmöglichkeiten bei diskriminierungsrelevanten Aussagen
Reaktionsmöglichkeiten bei diskriminierungsrelevanten Aussagen
Pädagogisch relevante Reaktionsmöglichkeiten auf diskriminierende Äußerungen in der Schule Diversitätssensibilität und Diskriminierungskritik als Professionskompetenz im pädagogischen Bereich verlangt, neben vielen anderen Dingen, ein Repertoire an verschiedenen Reaktionsmöglichkeiten in der Pra...
Sprechen über rassistische Attentate und Anschläge am Beispiel von Hanau
Sprechen über rassistische Attentate und Anschläge am Beispiel von Hanau
Sprechen über rassistische Attentate und Anschläge am Beispiel von Hanau Tipps für Lehrer:innen (+ erweitertes Schulpersonal) Beim Sprechen über rechtsextremistische Attentate machen viele, vor allem weiße, privilegierte Menschen Fehler, die beim Thema Rassismus immer wieder auftreten. Auf folge...
Musterschreiben Verlage.docx
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Musterschreiben Verlage Guten Tag, mein Name ist _________ und ich bin Lehrer:in an der ____________ Schule. In diesem Schuljahr unterrichte ich unter anderem eine Klasse xy / einen Kurs in der Jahrgangsstufe xy, in welcher / welchem wir mit dem Buch / dem Material „_______“ ihres Verl...
Fragebogen Pronomen.docx
Fragebogen Pronomen.docx
Ich möchte mich vorstellen. Mein Name ist ___________________ . Meine Pronomen sind ____________________ . Dein vollständiger Name laut Klassenliste: ……………………………………………………………………………………………………………… Name, mit dem du angesprochen werden möchtest: ……………………………………………………………………………………………… Welche Pronomen v...
Spannungsfelder des 27. Januar im
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Ramadan in der Schule .docx
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Fragen & Impulse Erinnerungskultur(en) in der Schule
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Mustermail AG Einrichtung radikale Vielfalt / Antidiskriminierung
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Über aktuelle humanitäre und oder politische Krisen, Ereignisse und Kriege in der Schule sprechen
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Hanukkah Illustration - Google Drive
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Reflexionsfragen "Weihnachten in der Schule"
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Hinweise für Lehrer*innen für einen diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Umgang mit dem Krieg in der Ukraine im Schulkontext
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Impulsvortrag rassismuskritischer Kunstunterricht
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Kritische Weiß_heiten, 30 Tage Reflexionskarten
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Methodencheck: diskriminierungskritisch / diversitätssensibel
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Intersektionaliät
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Diskriminierung ?!
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